分析问题：由小学升入初中是学习生涯的一大转折，心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化，对学生来说都是不小的挑战。首先，初中的学习与小学的要求是不同的，不再是以兴趣为主，而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外，中学的老师不再像小学那样事事都关注，要求学生能够自主独立的学习，这样使得学生很不适应。再者，在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索；在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生极大的考验。可以看出，除了小学基础不好，考试发挥不正常外，主要原因是不适应的问题。（初二）分析问题：初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科，每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子，到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面，面对这种情况更是不知所措，结果会更加糟糕。因此，良好的适应能力，扎实的基础，科学的学习方法，刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。纠正孩子不良学习习惯，帮助建立完善高效学习习惯。通过分析孩子作业、试题、试卷，找准孩子成绩不佳的原因，针对性一对一制定辅导提高方案。提高学习成绩的同时，提高学习兴趣！上课时间：由老师学生商量共同确定，根据孩子对知识的掌握情况，白天、晚上或周末，时间比较灵活。可以先试课，满意之后再正式约课。让普通大众家庭的孩子都能享有高品质的一对一课外辅导用心做教育，专注孩子的进步和成长，给我们一份信任，还您一份满意！讲课思路清晰，能够针对学生个人问题进行针对性辅导，对学生做短长期提高的辅导规划，在辅导成绩同时能够为家长提供个人对学生在学习及生活习惯方面的看法与建议。主张引导学生思考，强化正确思维，让学生脱离老师后有独立正确答题的能力，也只有这样，才能保证学生是真正意义上掌握知识，化为己有，才能在考试中取得优异成绩而不仅仅局限于课堂上听懂课后一无所知的茫然状态。寒暑假学习，为新学期打下稳固基础，提前收获成功，让你轻轻松松走在别的同学前面，期末自然轻而易举，一扫紧张忧郁状态。
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